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中小学校长“网络学习空间人人通”专项培训会在璧山中学举行
发布者:党政办公室        2018年10月24日

  10月16日至17日,教育部中小学校长“网络学习空间人人通”专项培训会在重庆市璧山中学校举行。

  16日上午,璧山区教委工委副书记张继仁在致辞总结了璧山在人人通建设上的成绩:近年来,璧山区教委积极响应国家“三通两平台”信息化战略,结合区域教育发展实际,全力开展校园信息化建设。“三通两平台”从无到有,从有到优,一所所“现代化,信息化,智能化”的创新发展型校园“拔地而起”。2018年4月全国教育信息化工作会在璧山召开,璧山中学作为现场点之一向各省市领导展示了“起点高、建设全、覆盖广”的网络学习空间人人通,璧山智慧校园建设得到了教育部领导及与会专家的高度评价。

  璧山中学党委书记、常务副校长吴平在致欢迎辞中向与会校长汇报学校的改革情况,璧山中学是一所重庆市教育综合改革先锋学校。在朱朝阳常委的亲自谋划和教委领导的精心指导下,璧山中学联盟重庆一中、牵手上海名校,在精神文化、建章立制、搭建学习研讨平台、积极改进教学模式、丰富课程体系、实施德育改革、打造智慧校园等七大方面进行了卓有成效的改革。

  16日上午的会由中央电化教育馆负责人翟雨桐女士主持,她在主持中强调,今年4月,教育部正式发布《教育信息化2.0行动计划》,全面提出了新时期教育信息化工作的新的目标,即:教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成“互联网+教育”大平台,即“三全两高一大”。为了实现这一目标,《教育信息化2.0行动计划》提出要展开“八大行动”,其中就有“网络学习空间覆盖行动”。为落实网络学习空间的建设与应用,教育部又正式印发了《网络学习空间建设与应用指南》。我们此次在这里举办的“网络学习空间人人通”专项培训班,就是对这一任务的具体落实。并对这次培训提出5点要求。

  上午的专项培训活动,陈皖东解读了《网络学习空间建设与应用指南》,刘文专与周令分别作了“常态化互动录播解决方案”和“智慧云校园解决方案”的报告。

  16日下午,璧山中学副校长虞洪剑作了璧山中学“网络学习空间人人通”经验介绍,他报告的题目是“人人通助力课程改革 智慧教育开启新未来——做教育信息化2.0的践行者”。他从五个方面讲了人人通助力智慧校园应用,分别是人人通汇聚磅礴资源,让应用无处不在;人人通支撑下的智慧校园让课堂革命变为现实;人人通助推师生成长;智慧校园让学校管理更加精细便捷;空间畅通家校交流。璧山中学实施“网络学习空间人人通”2年来,教师专业成长迅速,参加重庆市赛课绝大多数获重庆市一等奖(现已有14名),承担重庆市立项的课改项目23个;学生成长异彩纷呈,在体育和科技创新方面有新突破;高考、中考成绩大幅提高,2018年,高考重本上线803人,比2014年翻了一番:人人通实现了璧山中学的快速腾飞。

  虞校长介绍完后,下午还进行了璧山中学智慧教学平台展示,璧山中学科创实践汇报,以及参观璧山中学“网络学习空间人人通”实际运用情况等。

  17日进行了现场课观摩与教研。璧山中学谢若冰老师讲授的课文是《归去来兮辞》,她使用的多媒体有电子课本、课堂互动平台、多媒体网络阅读、资料推送平台等,学生阅读量大、课堂容量大、生生交互与师生互动性多。整个课堂发言质量高,气氛活跃。

  璧山中学物理王薇老师讲评静电场和恒定电流试卷。上课时,她打开大数据精准学情库,大屏幕就显示了本班平均分、最高分、优秀率、合格率。通过大数据分析,找到本班共性的错误和误区,她就重点讲评错误率较高的知识点,如电势、电势能、带电粒子在电场中的运动等。除了讲评试卷,她还通过网络资源推送习题,进行个性化作业布置等。

  课后,进行了现场沙龙专家点评。周智良、蒲韬两位专家对网络学习空间人人通下的两堂探索课给予了充分肯定。到此为止,教育部中小学校长“网络学习空间人人通”专项培训班圆满落幕。这次培训,得到了中央电化教育馆和与会校长们的一致好评。

 

(作者/刘大川,摄影/牟登超,编辑/杨懿)