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听取学生意见,优化学校工作
发布者:教导处       2018年12月17日

  为实现教学精耕细作,切实推行学生作业的“精选、精讲、精练、精评”四原则,半期考试后,学校对初、高中全体学生进行了学生意见反馈调查和作业量问卷调查。

  本次学情反馈由督导室组织,分年级、分时段进行,采取调查对象全覆盖、事前不告知、回避教师的方式,使数据的真实性、可信度更强。通过发放不记名“璧山中学教育教学情况调查表”“学生课业负担调查问卷统计表”,收集学生对班级教育教学、年级工作管理、学校德育管理、总务后勤管理等方面的意见和建议。最后,共收集建议90余条,形成“璧山中学高中部半期学生意见反馈”“学生作业量调研报告”等10个汇总表和报告。

 

 

  这次学生意见反馈调查达到了发现问题、增进交流、解决问题的目的。对发现的问题责成各处室及时整改,对问题较为突出的教师进行了个别约谈。

 

 

(作者/鲜小刚 张兴环,摄影/鲜小刚 ,编辑/杨懿)