华艳梅老师的说课题目是《尿液的形成系列实验》。本内容在2022年新版《义务教育生物学课程标准》中最突出的变化是强化育人导向，培育核心素养，因此在2024年秋季使用的新教材编写上尤其注重学生实践活动和学生实验的开展。本着理念先行的原则，本次实验说课践行了新课程的理念：

1.突出以学生为主体的育人导向。整个实验过程不管是解剖实验，还是模型的制作和改进都以学生为主，以教师启发、引导为辅，同时为学生提供各种支架来完成。

2.注重实验过程的不断改进和迭代更新。学生通过设计，不断优化改进制作了模型的1.0、2.0、3.0版本，以及后续的更高阶版本，落实了核心素养。

3.基于真实情景下跨学科实践活动的有效整合。俗话说，数理化不分家，学生在解决真实问题中往往需要用到不同学科知识，因此实验过程中为学生搭建起相关学科知识支架，才能使实验顺利开展。